纯棉校服品牌校服生产厂家
爱美是人的天姓，服饰是人类美化自身的艺术品。着装体现着一个人的文化修养与审美，与此同时，着装也是一种重要的社会文化。不同的人在不同的场合着装，应该遵循不同的礼仪。远在古代，就有戴鸡佩豚的故事，近在现代，因着装不得体而被贻笑大方，甚至导致应聘失败的事情也时常耳有所闻。美国有位的形象设计大师。名叫Jon Morley，他曾经针对着装，作了一次容量为1632的抽样调查。调查表明，在社会交往中，一个人的着装会明显影响到别人对自己的态度、可信度和配合程度。
从服装设计层面来讲，校服其实属于制服的范畴，但它特殊又在于面对的是学生群体--这一群身体正处于发育期，又是知识素养的代表，所以着装也必然区别于其他行业群体的成人工装制服。对校服设计而言，其特殊性尤其体现在以下几方面：
1、版型的包容性
学生群体的年龄跨度大，包含幼1童期、儿童期及青少年期等不同阶段（3~18岁），身型因处于发育期间变化较大也较快；故在设计上需要兼顾成长期及人体工学，考究尺寸比例关系，对版型采取最0大公约，适合不同身高体型的学生穿着。这一点可谓量体裁衣，尤为重要。
2、面料材质的舒适型、安全性和功能性
可能许多人认为“设计”与“面料”并不相关，其实不然。有许多设计是需要特定材质才能表达的；同样，有许多材质是对设计要求不一样的。一个资0深的服装设计师，需要考虑设计与材质的完善结合。对于校服，其要求又更高一些。因为儿童是上帝的孩子，也是整个社会去呵护的群体；并且处于发育期的儿童也是敏感的，多动的，所以在不同品类的材料选择上一定要保证舒适性、安全性及必要的功能性。 |
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